EFEKTIVITAS EDUKASI AUDIO VISUAL PENCEGAHAN TEMPER TANTRUM TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU
The Effectiveness of Audio Visual Education in Prevention of Temper Tantrum in Pre School Children on the Knowledge and Attitude of Mothers
Dublin Core
Title
EFEKTIVITAS EDUKASI AUDIO VISUAL PENCEGAHAN TEMPER TANTRUM TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU
The Effectiveness of Audio Visual Education in Prevention of Temper Tantrum in Pre School Children on the Knowledge and Attitude of Mothers
The Effectiveness of Audio Visual Education in Prevention of Temper Tantrum in Pre School Children on the Knowledge and Attitude of Mothers
Subject
video, temper tantrum, pengetahuan, sikap
Description
Pendahuluan: Anak usia prasekolah sering mengalami temper tantrum yang merupakan
suatu luapan emosi yang tidak terkontrol pada anak, yang sering muncul pada anak tahap
usia toddler. Kurangnya kesadaran dan pengetahuan ibu tentang temper tantrum
memegang peranan yang penting dalam mengatasi perilaku temper tantrum pada anak.
Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui efektivitas edukasi audio visual pencegahan temper
tantrum terhadap pengetahuan dan sikap ibu. Metode: Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi
eksperimen dengan jenis pre-post test control group design. Hasil: Penggunaan edukasi
audio visual lebih efektif 1,6 kali lebih besar dari pada edukasi melalui leaflet dalam
meningkatkan pengetahuan ibu sebesar >20. Secara statistik menunjukkan bahwa baik
pada kelompok perlakuan maupun kelompok kontrol masing-masing terdapat perbedaan
yang bermakna antara sikap ibu sebelum dan setelah intervensi p<0,000.
Diskusi: Pemberian edukasi audio visual mengenai temper tantrum merupakan salah satu
upaya untuk mencegah dan menangani terjadinya temper tantrum pada anak.
suatu luapan emosi yang tidak terkontrol pada anak, yang sering muncul pada anak tahap
usia toddler. Kurangnya kesadaran dan pengetahuan ibu tentang temper tantrum
memegang peranan yang penting dalam mengatasi perilaku temper tantrum pada anak.
Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui efektivitas edukasi audio visual pencegahan temper
tantrum terhadap pengetahuan dan sikap ibu. Metode: Penelitian ini menggunakan
pendekatan kuantitatif, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi
eksperimen dengan jenis pre-post test control group design. Hasil: Penggunaan edukasi
audio visual lebih efektif 1,6 kali lebih besar dari pada edukasi melalui leaflet dalam
meningkatkan pengetahuan ibu sebesar >20. Secara statistik menunjukkan bahwa baik
pada kelompok perlakuan maupun kelompok kontrol masing-masing terdapat perbedaan
yang bermakna antara sikap ibu sebelum dan setelah intervensi p<0,000.
Diskusi: Pemberian edukasi audio visual mengenai temper tantrum merupakan salah satu
upaya untuk mencegah dan menangani terjadinya temper tantrum pada anak.
Creator
Rezah Andrian, Inge Anggi Anggarini
Source
https://jmm.ikestmp.ac.id
Publisher
Lembaga Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Inovasi (LP2MI) IKesT Muhammadiyah Palembang
Date
December 2023
Contributor
Sri Wahyuni
Rights
2301-8631 (Print) dan ISSN: 2654-8658 (Online)
Format
PDF
Language
Indonesian
Type
Text
Files
Collection
Citation
Rezah Andrian, Inge Anggi Anggarini, “EFEKTIVITAS EDUKASI AUDIO VISUAL PENCEGAHAN TEMPER TANTRUM TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU
The Effectiveness of Audio Visual Education in Prevention of Temper Tantrum in Pre School Children on the Knowledge and Attitude of Mothers,” Repository Horizon University Indonesia, accessed April 26, 2026, https://repository.horizon.ac.id/items/show/11475.
The Effectiveness of Audio Visual Education in Prevention of Temper Tantrum in Pre School Children on the Knowledge and Attitude of Mothers,” Repository Horizon University Indonesia, accessed April 26, 2026, https://repository.horizon.ac.id/items/show/11475.