PENGARUH TEKNIK SIMULASI AUDIOVISUAL TABLETOP TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA PMR TENTANG PENATALAKSANAAN KEGAWATDARURATAN BENCANA BANJIR
(Effect Simulation Techniques Audiovisual Tabletop for PMR Adolecent Knowledge about Flood Emergency Management)
Dublin Core
Title
PENGARUH TEKNIK SIMULASI AUDIOVISUAL TABLETOP TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA PMR TENTANG PENATALAKSANAAN KEGAWATDARURATAN BENCANA BANJIR
(Effect Simulation Techniques Audiovisual Tabletop for PMR Adolecent Knowledge about Flood Emergency Management)
(Effect Simulation Techniques Audiovisual Tabletop for PMR Adolecent Knowledge about Flood Emergency Management)
Subject
simulasi audiovisual tabletop, pengetahuan, bencana banjir, kesiapsiagaan bencana
Description
Pendahuluan : Intensitas curah hujan yang cukup tinggi tersebut menjadikan Indonesia
sebagai kawasan rawan bencana banjir. Tujuan: Untuk mengetahui Pengaruh Teknik
Simulasi Audiovisual Tabletop terhadap Pengetahuan Remaja PMR tentang
Penatalaksanaan Kegawatdaruratan Bencana Banjir di SMPN 30 Palembang. Metode:
Desain penelitian ini adalah ini adalah Pra-eksperimen dengan rancangan one group pretest
posttest without control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa SMPN 30
Palembang yang merupakan anggota PMR dengan jumlah sampel 30 responden. Teknik
pengambilan sampel menggunakan consecutive sampling yang dilaksanakan pada Januari
– Juni 2023. Hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan uji Wilcoxon. Hasil: terdapat
pengaruh pemberian simulasi audiovisual tabletop penatalaksanaan kegawatdaruratan
bencana banjir terhadap pengetahuan siswa PMR SMPN 30 Palembang (p value = 0.000).
Diskusi: simulasi audiovisual tabletop dapat meningkatkan pengetahuan tentang
penatalaksanaan kegawatdaruratan bencana banjir. Sehingga simulasi audiovisual tabletop
dapat dijadikan metode yang efektif untuk meningkatkan pengetahuan dan kesiapsiagaan
penatalaksanaan bencana banjir yang menarik dan mudah di pahami.
sebagai kawasan rawan bencana banjir. Tujuan: Untuk mengetahui Pengaruh Teknik
Simulasi Audiovisual Tabletop terhadap Pengetahuan Remaja PMR tentang
Penatalaksanaan Kegawatdaruratan Bencana Banjir di SMPN 30 Palembang. Metode:
Desain penelitian ini adalah ini adalah Pra-eksperimen dengan rancangan one group pretest
posttest without control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa SMPN 30
Palembang yang merupakan anggota PMR dengan jumlah sampel 30 responden. Teknik
pengambilan sampel menggunakan consecutive sampling yang dilaksanakan pada Januari
– Juni 2023. Hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan uji Wilcoxon. Hasil: terdapat
pengaruh pemberian simulasi audiovisual tabletop penatalaksanaan kegawatdaruratan
bencana banjir terhadap pengetahuan siswa PMR SMPN 30 Palembang (p value = 0.000).
Diskusi: simulasi audiovisual tabletop dapat meningkatkan pengetahuan tentang
penatalaksanaan kegawatdaruratan bencana banjir. Sehingga simulasi audiovisual tabletop
dapat dijadikan metode yang efektif untuk meningkatkan pengetahuan dan kesiapsiagaan
penatalaksanaan bencana banjir yang menarik dan mudah di pahami.
Creator
Miranti Florencia Iswari, Windy Astuti Cahya Ningrum
Source
https://jmm.ikestmp.ac.id
Publisher
Lembaga Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Inovasi (LP2MI) IKesT Muhammadiyah Palembang
Date
June 2024
Contributor
Sri Wahyuni
Rights
2301-8631 (Print) dan ISSN: 2654-8658 (Online)
Format
PDF
Language
Indonesian
Type
Text
Files
Collection
Citation
Miranti Florencia Iswari, Windy Astuti Cahya Ningrum, “PENGARUH TEKNIK SIMULASI AUDIOVISUAL TABLETOP TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA PMR TENTANG PENATALAKSANAAN KEGAWATDARURATAN BENCANA BANJIR
(Effect Simulation Techniques Audiovisual Tabletop for PMR Adolecent Knowledge about Flood Emergency Management),” Repository Horizon University Indonesia, accessed April 25, 2026, https://repository.horizon.ac.id/items/show/11502.
(Effect Simulation Techniques Audiovisual Tabletop for PMR Adolecent Knowledge about Flood Emergency Management),” Repository Horizon University Indonesia, accessed April 25, 2026, https://repository.horizon.ac.id/items/show/11502.