PENGARUH TERAPI BERMAIN LIPAT KERTAS (ORIGAMI) TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA PRA SEKOLAH DI TK NEGERI PEMBINA V
Dublin Core
Title
PENGARUH TERAPI BERMAIN LIPAT KERTAS (ORIGAMI) TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA PRA SEKOLAH DI TK NEGERI PEMBINA V
Subject
Origami, anak usia pra sekolah, motorik halus
Description
Perkembangan motorik halus pada anak penting untuk diperhatikan karena motorik halus dapat
mempengaruhi perkembangan kemandirian anak, perkembangan kognitif anak, dan
perkembangan-perkembangan lain (Widiyawati,2020). Selain itu, kemampuan motorik halus
merupakan dasar untuk mencapai salah satu tugas perkembangan masa anak-anak, yaitu
mengembangkan dasar-dasar keterampilan membaca, menulis, dan berhitung (Hurlock, 2007).
Dampak dari keterlambatan perkembangan motorik halus adalah anak memiliki self confident yang
rendah, kurang aktif dan sulit beradaptasi dengan lingkungan. Salah satu manfaat dari permainan
origami adalah mengasah dan melatih perkembangan motorik halus anak, kreativitas dan imajinasi
anak (Diana, S., 2015). Menurut Shalev (2005, dalam Diana, 2015) mengatakan origami dapat
berpengaruh pada perkembangan motorik halus anak yaitu ketika kedua tangan sudah bergerak,
gerakan jari – jari otot tangan mengirimkan sinyal ke sistem saraf pusat memicu neuron melalui
gerakan tangan (impuls motorik halus) mengaktifkan bagian bahasa otak. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh terapi bermain origami terhadap perkembangan motoric halus anak
usia pra sekolah di TK Negeri Pembina V. Jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Quasi
Experimental menggunakan rancangan pretest & postets without control group. Sampel penelitian
yaitu anak prasekolah usia 4-5 tahun di TK Negeri Pembina V yang memenuhi kriteria inklusi 30
sampel,Hasil Perkembangan motorik halus anak di TK Negeri Pembina V setelah diberikan
permainan origami mengalami peningkatan menjadi dalam kategori BSH (Berkembang Sesuai
Harapan), hal ini dikarenakan setelah diberikan permainan origami melalui melipat dan membentuk origami tersebut anak menjadi lebih senang, tidak cepat bosan, dan menjadi sangat tertarik dalam
melakukan kegiatan, dan menjadikan terstimulasinya kemampuan motorik halus anak.
mempengaruhi perkembangan kemandirian anak, perkembangan kognitif anak, dan
perkembangan-perkembangan lain (Widiyawati,2020). Selain itu, kemampuan motorik halus
merupakan dasar untuk mencapai salah satu tugas perkembangan masa anak-anak, yaitu
mengembangkan dasar-dasar keterampilan membaca, menulis, dan berhitung (Hurlock, 2007).
Dampak dari keterlambatan perkembangan motorik halus adalah anak memiliki self confident yang
rendah, kurang aktif dan sulit beradaptasi dengan lingkungan. Salah satu manfaat dari permainan
origami adalah mengasah dan melatih perkembangan motorik halus anak, kreativitas dan imajinasi
anak (Diana, S., 2015). Menurut Shalev (2005, dalam Diana, 2015) mengatakan origami dapat
berpengaruh pada perkembangan motorik halus anak yaitu ketika kedua tangan sudah bergerak,
gerakan jari – jari otot tangan mengirimkan sinyal ke sistem saraf pusat memicu neuron melalui
gerakan tangan (impuls motorik halus) mengaktifkan bagian bahasa otak. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh terapi bermain origami terhadap perkembangan motoric halus anak
usia pra sekolah di TK Negeri Pembina V. Jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Quasi
Experimental menggunakan rancangan pretest & postets without control group. Sampel penelitian
yaitu anak prasekolah usia 4-5 tahun di TK Negeri Pembina V yang memenuhi kriteria inklusi 30
sampel,Hasil Perkembangan motorik halus anak di TK Negeri Pembina V setelah diberikan
permainan origami mengalami peningkatan menjadi dalam kategori BSH (Berkembang Sesuai
Harapan), hal ini dikarenakan setelah diberikan permainan origami melalui melipat dan membentuk origami tersebut anak menjadi lebih senang, tidak cepat bosan, dan menjadi sangat tertarik dalam
melakukan kegiatan, dan menjadikan terstimulasinya kemampuan motorik halus anak.
Creator
Vike Dwi Hapsari, Gian Hawara, Elia Sabrina
Publisher
STIKes Widya Dharma Husada Tangerang
Date
15 Juli 2024
Contributor
Sri Wahyuni
Format
PDF
Language
Indonesian
Type
Text
Files
Citation
Vike Dwi Hapsari, Gian Hawara, Elia Sabrina, “PENGARUH TERAPI BERMAIN LIPAT KERTAS (ORIGAMI) TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA PRA SEKOLAH DI TK NEGERI PEMBINA V,” Repository Horizon University Indonesia, accessed April 26, 2026, https://repository.horizon.ac.id/items/show/12756.