GAMBARAN KEJADIAN BURNOUT DALAM MENGHADAPI PEMBELAJARAN LURING PADA MAHASISWA SARJANA KEPERAWATAN TINGKAT I KELAS B DI STIKES BETHESDA YAKKUM YOGYAKARTA
Dublin Core
Title
GAMBARAN KEJADIAN BURNOUT DALAM MENGHADAPI PEMBELAJARAN LURING PADA MAHASISWA SARJANA KEPERAWATAN TINGKAT I KELAS B DI STIKES BETHESDA YAKKUM YOGYAKARTA
Subject
Burnout, Pembelajaran Luring, Mahasiswa
Description
Latar Belakang : Mahasiswa tahun pertama yang tidak memiliki kemampuan beradaptasi menjalankan tuntutan
akademik tugas, memanajemen waktu (datang tepat waktu, sistem pembelajaran pagi-sore), dan pembentukan
karakter yang cenderung pasif akibat transisi perkuliahan metode pembelajaran daring ke luring akan memicu
permasalahan berupa burnout. Metode : Jenis Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan
cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah 49 mahasiswa sarjana keperawatan tingkat I kelas B. Jumlah
sampel sebanyak 36 dengan teknik sampling total sampling yang dipilih dan ditetapkan dengan kriteria inklusi
dan eksklusi. Analisis data menggunakan uji Deskriptif dengan sistem komputerisasi. Hasil : Hasil penelitian
menunjukkan bahwa tingkat burnout yang dialami mahasiswa sarjana keperawatan tingkat I kelas B dengan
kategori ringan sebanyak 1 responden atau 2.8%, kategori sedang sebanyak 21 responden atau 58.3% serta
kategori berat sebanyak 14 responden atau 38.9%. Pembahasan : Setiap responden memiliki adaptasi yang
berbeda-beda dalam menyelesaikan suatu masalah/tekanan yang dihadapi di dunia perkuliahan secara luring baik
itu secara positif maupun negatif. Adaptasi itulah yang mempengaruhi adanya perbedaan tingkatan burnout
berbeda satu dengan yang lainnya. Kesimpulan : Tingkat burnout yang dialami mahasiswa sebagian besar berada
pada kategori sedang. Saran : Peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan penelitian dengan lebih
memperhatikan adanya faktor internal maupun eksternal yang dapat menyebabkan terjadi burnout dalam
melakukan proses pembelajaran di dunia perkuliahan.
Kata Kunci : Burnout, Pembelajaran Luring, Mahasiswa
akademik tugas, memanajemen waktu (datang tepat waktu, sistem pembelajaran pagi-sore), dan pembentukan
karakter yang cenderung pasif akibat transisi perkuliahan metode pembelajaran daring ke luring akan memicu
permasalahan berupa burnout. Metode : Jenis Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan
cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah 49 mahasiswa sarjana keperawatan tingkat I kelas B. Jumlah
sampel sebanyak 36 dengan teknik sampling total sampling yang dipilih dan ditetapkan dengan kriteria inklusi
dan eksklusi. Analisis data menggunakan uji Deskriptif dengan sistem komputerisasi. Hasil : Hasil penelitian
menunjukkan bahwa tingkat burnout yang dialami mahasiswa sarjana keperawatan tingkat I kelas B dengan
kategori ringan sebanyak 1 responden atau 2.8%, kategori sedang sebanyak 21 responden atau 58.3% serta
kategori berat sebanyak 14 responden atau 38.9%. Pembahasan : Setiap responden memiliki adaptasi yang
berbeda-beda dalam menyelesaikan suatu masalah/tekanan yang dihadapi di dunia perkuliahan secara luring baik
itu secara positif maupun negatif. Adaptasi itulah yang mempengaruhi adanya perbedaan tingkatan burnout
berbeda satu dengan yang lainnya. Kesimpulan : Tingkat burnout yang dialami mahasiswa sebagian besar berada
pada kategori sedang. Saran : Peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan penelitian dengan lebih
memperhatikan adanya faktor internal maupun eksternal yang dapat menyebabkan terjadi burnout dalam
melakukan proses pembelajaran di dunia perkuliahan.
Kata Kunci : Burnout, Pembelajaran Luring, Mahasiswa
Creator
1Olivia Elizabeth Christharyani, 2Nurlia Ikaningtyas*, 2
Indah Prawesti, 2Nimsi Melati
Indah Prawesti, 2Nimsi Melati
Date
2024
Contributor
Peri Irawan
Format
PDF
Language
ENGLISH
Type
TEXT
Files
Collection
Citation
1Olivia Elizabeth Christharyani, 2Nurlia Ikaningtyas*, 2
Indah Prawesti, 2Nimsi Melati, “GAMBARAN KEJADIAN BURNOUT DALAM MENGHADAPI PEMBELAJARAN LURING PADA MAHASISWA SARJANA KEPERAWATAN TINGKAT I KELAS B DI STIKES BETHESDA YAKKUM YOGYAKARTA,” Repository Horizon University Indonesia, accessed April 11, 2026, https://repository.horizon.ac.id/items/show/13107.