PENDIDIKAN BERBASIS MASYARAKAT SEBAGAI UPAYA PENGURANGAN STIGMA TERHADAP DISABILITAS PSIKOSOSIAL PADA WILAYAH DAMPINGAN PUSAT REHABILITASI YAKKUM
DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Dublin Core
Title
PENDIDIKAN BERBASIS MASYARAKAT SEBAGAI UPAYA PENGURANGAN STIGMA TERHADAP DISABILITAS PSIKOSOSIAL PADA WILAYAH DAMPINGAN PUSAT REHABILITASI YAKKUM
DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA
Subject
stigma; disabilitas psikososial; pendidikan berbasis masyarakat
Description
Stigma yang ada di masyarakat terhadap disabilitas psikososial seringkali membuat disabilitas
psikososial mengurung diri, dikucilkan, tidak memiliki layanan identitas diri, keluarga
menganggap aib dan mengalami pemasungan. Penelitian bertujuan untuk melihat bagaimana
proses, manfaat dan tantangan melalui pendidikan berbasis masyarakat oleh Pusat Rehabilitasi
Yakkum dalam upaya mengurangi stigma. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan
teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumen lembaga. Secara lebih spesifik,
desain penelitian ini menggunakan studi kasus, dengan pemilihan informan dengan teknik
purposive sampling yang karakteristiknya disesuaikan dengan penelitian. Informan penelitian
berjumlah 17 orang yang berada di wilayah Sleman, Kulon Progo dan Gunung Kidul. Teknik
analisis data yang dipakai berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Dari data yang diperoleh disimpulkan bahwa proses program yang
dilakukan dengan 3 strategi, Pendekatan terhadap pemerintah dengan melakukan advokasi dan
kolaborasi. Pendekatan terhadap disabilitas psikososial dan keluarganya melalui mobilisasi
kelompok swabantu (self help group), kunjungan rumah, pemberian dukungan stimulan,
kegiatan terapi aktivitas kelompok. Pendekatan terhadap masyarakat melalui peningkatan
kapasitas, edukasi dan sosialisasi. Program yang dikerjakan mampu meningkatkan
pengetahuan, perubahan pemaknaan hidup dan dukungan kebijakan. Tantangan yang dihadapi
masih ada stigma di masyarakat dan terbatasnya dukungan pemangku kepentingan. Program
yang dijalankan menjadi pendekatan yang efektif, dikarenakan meningkatnya pengetahuan dan
implementasi program di kalurahan, adanya pelayanan lanjutan di puskesmas dan adanya
kebijakan yang mendukung pemenuhan hak disabilitas psikososial di level kabupaten dan
provinsi.
Kata kunci: stigma; disabilitas psikososial; pendidikan berbasis masyarakat
psikososial mengurung diri, dikucilkan, tidak memiliki layanan identitas diri, keluarga
menganggap aib dan mengalami pemasungan. Penelitian bertujuan untuk melihat bagaimana
proses, manfaat dan tantangan melalui pendidikan berbasis masyarakat oleh Pusat Rehabilitasi
Yakkum dalam upaya mengurangi stigma. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan
teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumen lembaga. Secara lebih spesifik,
desain penelitian ini menggunakan studi kasus, dengan pemilihan informan dengan teknik
purposive sampling yang karakteristiknya disesuaikan dengan penelitian. Informan penelitian
berjumlah 17 orang yang berada di wilayah Sleman, Kulon Progo dan Gunung Kidul. Teknik
analisis data yang dipakai berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Dari data yang diperoleh disimpulkan bahwa proses program yang
dilakukan dengan 3 strategi, Pendekatan terhadap pemerintah dengan melakukan advokasi dan
kolaborasi. Pendekatan terhadap disabilitas psikososial dan keluarganya melalui mobilisasi
kelompok swabantu (self help group), kunjungan rumah, pemberian dukungan stimulan,
kegiatan terapi aktivitas kelompok. Pendekatan terhadap masyarakat melalui peningkatan
kapasitas, edukasi dan sosialisasi. Program yang dikerjakan mampu meningkatkan
pengetahuan, perubahan pemaknaan hidup dan dukungan kebijakan. Tantangan yang dihadapi
masih ada stigma di masyarakat dan terbatasnya dukungan pemangku kepentingan. Program
yang dijalankan menjadi pendekatan yang efektif, dikarenakan meningkatnya pengetahuan dan
implementasi program di kalurahan, adanya pelayanan lanjutan di puskesmas dan adanya
kebijakan yang mendukung pemenuhan hak disabilitas psikososial di level kabupaten dan
provinsi.
Kata kunci: stigma; disabilitas psikososial; pendidikan berbasis masyarakat
Creator
Aris Munandar
Date
2024
Contributor
Peri Irawan
Format
PDF
Language
ENGLISH
Type
TEXT
Files
Collection
Citation
Aris Munandar, “PENDIDIKAN BERBASIS MASYARAKAT SEBAGAI UPAYA PENGURANGAN STIGMA TERHADAP DISABILITAS PSIKOSOSIAL PADA WILAYAH DAMPINGAN PUSAT REHABILITASI YAKKUM
DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA,” Repository Horizon University Indonesia, accessed April 13, 2026, https://repository.horizon.ac.id/items/show/13134.
DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA,” Repository Horizon University Indonesia, accessed April 13, 2026, https://repository.horizon.ac.id/items/show/13134.