Jurnal Nasional Keperawatan STIKes ‘Aisyiyah Bandung
Vol. 8 No. 2 Desember 2021
HUBUNGAN PEMBELAJARAN DARING DENGAN TINGKAT STRES MAHASISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 TAHUN 2021
Dublin Core
Title
Jurnal Nasional Keperawatan STIKes ‘Aisyiyah Bandung
Vol. 8 No. 2 Desember 2021
HUBUNGAN PEMBELAJARAN DARING DENGAN TINGKAT STRES MAHASISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 TAHUN 2021
Vol. 8 No. 2 Desember 2021
HUBUNGAN PEMBELAJARAN DARING DENGAN TINGKAT STRES MAHASISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 TAHUN 2021
Subject
COVID-19, daring, mahasiswa, pandemi, pembelajaran, stres
Description
Pandemi Corona Virus Disease-19 (COVID-19) akibat virus SARS-Cov-2 merupakan wabah penyakit menular dengan angka kematian yang cukup tinggi. Upaya pencegahan penyebaran virus dilakukan dengan pemberlakuan pembatasan kegiatan masyarakat salah satunya dalam bidang pendidikan. Bidang pendidikan sekolah kesehatan menjadi sektor yang cukup terdampak. Metode pembelajaran daring dilakukan sebagai upaya menurunkan kejadian infeksi COVID-19. Dampak metode pembelajaran daring terhadap mahasiswa salah satunya adalah stres. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pembelajaran metode daring dengan tingkat stres mahasiswa. Penelitian ini dilakukan dengan rancangan cross-sectional melibatkan 62 orang responden yang
diambil dengan teknik proportional stratified random sampling. Tingkat stres pada mahasiswa diukur dengan menggunakan kuesioner Depression Anxiety Stress Scale-42 (DASS-42). Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji Rank Spearman’s. Hasil penelitian menunjukan nilai p = 0,032 yang berarti bahwa secara statistik pembelajaran metode daring berhubungan dengan tingkat stres mahasiswa. Upaya peningkatan koping mahasiswa perlu dilakukan dalam mengelola stres selama pandemi COVID-19. Upaya tersebut dapat dilakukan dengan cara meningkatkan kualitas spiritual dan emosional mahasiswa. Koping yang baik pada mahasiswa diharapkan dapat meningkatkan kekebalan tubuh sehingga masalah kesehatan baik fisik ataupun mental dapat dicegah.
diambil dengan teknik proportional stratified random sampling. Tingkat stres pada mahasiswa diukur dengan menggunakan kuesioner Depression Anxiety Stress Scale-42 (DASS-42). Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji Rank Spearman’s. Hasil penelitian menunjukan nilai p = 0,032 yang berarti bahwa secara statistik pembelajaran metode daring berhubungan dengan tingkat stres mahasiswa. Upaya peningkatan koping mahasiswa perlu dilakukan dalam mengelola stres selama pandemi COVID-19. Upaya tersebut dapat dilakukan dengan cara meningkatkan kualitas spiritual dan emosional mahasiswa. Koping yang baik pada mahasiswa diharapkan dapat meningkatkan kekebalan tubuh sehingga masalah kesehatan baik fisik ataupun mental dapat dicegah.
Creator
Uu Sunarya, Puji Nurfauziatul Hasanah, Neneng Ratnengsih
Publisher
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan ‘Aisyiyah
Date
Desember 2021
Contributor
Sri Wahyuni
Rights
ISSN : 2355-6773
Format
PDF
Language
Indonesian
Type
Text
Coverage
Jurnal Nasional Keperawatan STIKes ‘Aisyiyah Bandung 2021
Files
Citation
Uu Sunarya, Puji Nurfauziatul Hasanah, Neneng Ratnengsih, “Jurnal Nasional Keperawatan STIKes ‘Aisyiyah Bandung
Vol. 8 No. 2 Desember 2021
HUBUNGAN PEMBELAJARAN DARING DENGAN TINGKAT STRES MAHASISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 TAHUN 2021,” Repository Horizon University Indonesia, accessed October 31, 2025, https://repository.horizon.ac.id/items/show/1435.
Vol. 8 No. 2 Desember 2021
HUBUNGAN PEMBELAJARAN DARING DENGAN TINGKAT STRES MAHASISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 TAHUN 2021,” Repository Horizon University Indonesia, accessed October 31, 2025, https://repository.horizon.ac.id/items/show/1435.