Jurnal Nasional Infokes vol.4 no.2 2020
MEDICAL RECORDS VOCABULARIES: LEARNING STRATEGIES UNDERSTANDING
Dublin Core
Title
Jurnal Nasional Infokes vol.4 no.2 2020
MEDICAL RECORDS VOCABULARIES: LEARNING STRATEGIES UNDERSTANDING
MEDICAL RECORDS VOCABULARIES: LEARNING STRATEGIES UNDERSTANDING
Subject
pembelajaran, pemahaman, kosakata, strategi, konteks.
Description
Kosakata merupakan salah satu faktor pendukung keberhasilan pembelajaran bahasa.
Mengembangkan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Inggris baik lisan maupun tertulis
meliputi mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Salah satu aspek terpenting dalam
pembelajaran bahasa adalah kosakata. Pemahaman kosakata dianggap penting dalam proses
pembelajaran bahasa atau pengembangan kemampuan seseorang dalam bahasa yang terkontrol.
Tidak semua kosakata memiliki arti yang sama. Semua pemahaman akan tergantung pada
konteksnya.
Kata Kunci: pembelajaran, pemahaman, kosakata, strategi, konteks.
Mengembangkan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Inggris baik lisan maupun tertulis
meliputi mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Salah satu aspek terpenting dalam
pembelajaran bahasa adalah kosakata. Pemahaman kosakata dianggap penting dalam proses
pembelajaran bahasa atau pengembangan kemampuan seseorang dalam bahasa yang terkontrol.
Tidak semua kosakata memiliki arti yang sama. Semua pemahaman akan tergantung pada
konteksnya.
Kata Kunci: pembelajaran, pemahaman, kosakata, strategi, konteks.
Creator
1
Santy Christinawati, 2Wahyu Trimastuti
Santy Christinawati, 2Wahyu Trimastuti
Date
DESEMBER 2020
Contributor
PERI IRAWAN
Format
PDF
Language
INDONESIA
Type
TEXT
Files
Collection
Citation
1
Santy Christinawati, 2Wahyu Trimastuti, “Jurnal Nasional Infokes vol.4 no.2 2020
MEDICAL RECORDS VOCABULARIES: LEARNING STRATEGIES UNDERSTANDING,” Repository Horizon University Indonesia, accessed November 21, 2024, https://repository.horizon.ac.id/items/show/1699.
MEDICAL RECORDS VOCABULARIES: LEARNING STRATEGIES UNDERSTANDING,” Repository Horizon University Indonesia, accessed November 21, 2024, https://repository.horizon.ac.id/items/show/1699.