Prosiding Seminar Nasional Keperawatan UNPAD 2020
PENGARUH APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS (ABA) TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK AUTIS DI SEKOLAH AUTIS
Dublin Core
Title
Prosiding Seminar Nasional Keperawatan UNPAD 2020
PENGARUH APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS (ABA) TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK AUTIS DI SEKOLAH AUTIS
PENGARUH APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS (ABA) TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK AUTIS DI SEKOLAH AUTIS
Subject
Applied Behavior Analysis (ABA), perkembangan kognitif, anak autis
Description
Anak autis memiliki kemampuan dan karakteristik yang berbeda satu sama lain, sehingga berbeda caranya berinteraksi terhadap diri dan lingkungan serta menjadikan anak autis sebagai pribadi yang unik (Ginanjar, 2007). Perkembangan kognitif anak autis memiliki masalah sehingga berakibat terhambatnya anak mencapai tingkat perkembangan kognitif yang sesuai dengan usianya.Applied Behavior Analysis (ABA) pada anak autis antara lain orangtua anak autis memberikan dukungan
untuk mengembangkan kognitif anak autis. Berdasarkan dari hasil studi pendahuluan yang telah dilakukan oleh penulis dengan cara wawancara di 8 sekolah Autis di Propinsi DIY dan Ponorogo Jawa Timur kepada 16 orang tua yang mempunyai anak autis didapatkan hasil sebagian besar
orangtua (93 %) beranggapan bahwa dengan memasukkan anak autis ke sekolah luar biasa (SLB) autis yang sesuai dengan keterbatasannya berarti upaya mereka sudah dapat dikatakan cukup.Tujuan Penelitian Menganalisis pengaruh Applied Behavior Analysis (ABA) terhadap
perkembangan kognitif anak autis di sekolah autis. Metode Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian Quasi eksperiment dengan rancangan ―Pre test Post test with Control Group Design―. Observasi pertama untuk mengetahui perkembangan kognitif anak autis sebelum diberikan Applied Behavior Analysis (ABA) dan observasi kedua sesudah diberikan Applied Behavior Analysis (ABA). Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling dengan kriteria pasangan orangtua dengan anak autis usia 6-12 tahun di sekolah autis. Data diuji
menggunakan pair t-test, Wilcoxon, independent t-test dan Mann-Whitney dengan p < 0,05 Hasil uji analisa data dengan nilai p (sig) 0,000 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Simpulan Ada pengaruh Applied Behavior Analysis (ABA) terhadap perkembangan kognitif anak autis di sekolah autis
untuk mengembangkan kognitif anak autis. Berdasarkan dari hasil studi pendahuluan yang telah dilakukan oleh penulis dengan cara wawancara di 8 sekolah Autis di Propinsi DIY dan Ponorogo Jawa Timur kepada 16 orang tua yang mempunyai anak autis didapatkan hasil sebagian besar
orangtua (93 %) beranggapan bahwa dengan memasukkan anak autis ke sekolah luar biasa (SLB) autis yang sesuai dengan keterbatasannya berarti upaya mereka sudah dapat dikatakan cukup.Tujuan Penelitian Menganalisis pengaruh Applied Behavior Analysis (ABA) terhadap
perkembangan kognitif anak autis di sekolah autis. Metode Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian Quasi eksperiment dengan rancangan ―Pre test Post test with Control Group Design―. Observasi pertama untuk mengetahui perkembangan kognitif anak autis sebelum diberikan Applied Behavior Analysis (ABA) dan observasi kedua sesudah diberikan Applied Behavior Analysis (ABA). Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling dengan kriteria pasangan orangtua dengan anak autis usia 6-12 tahun di sekolah autis. Data diuji
menggunakan pair t-test, Wilcoxon, independent t-test dan Mann-Whitney dengan p < 0,05 Hasil uji analisa data dengan nilai p (sig) 0,000 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Simpulan Ada pengaruh Applied Behavior Analysis (ABA) terhadap perkembangan kognitif anak autis di sekolah autis
Creator
Atik Badi’ah, Ni Ketut Mendri, Tri Arini
Publisher
Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran
Date
December 2020
Contributor
Sri Wahyuni
Rights
ISBN : 978-623-94908-1-2
Format
PDF
Language
Indonesian
Type
Text
Coverage
Prosiding Seminar Nasional Keperawatan UNPAD 2020
Files
Citation
Atik Badi’ah, Ni Ketut Mendri, Tri Arini, “Prosiding Seminar Nasional Keperawatan UNPAD 2020
PENGARUH APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS (ABA) TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK AUTIS DI SEKOLAH AUTIS,” Repository Horizon University Indonesia, accessed February 5, 2025, https://repository.horizon.ac.id/items/show/2833.
PENGARUH APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS (ABA) TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK AUTIS DI SEKOLAH AUTIS,” Repository Horizon University Indonesia, accessed February 5, 2025, https://repository.horizon.ac.id/items/show/2833.