Prosiding Seminar Nasional Keperawatan UNPAD 2020
STUDI FENOMENOLOGI PERAN KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN KONSEP DIRI ANAK
Dublin Core
Title
Prosiding Seminar Nasional Keperawatan UNPAD 2020
STUDI FENOMENOLOGI PERAN KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN KONSEP DIRI ANAK
STUDI FENOMENOLOGI PERAN KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN KONSEP DIRI ANAK
Subject
Peran keluarga, Konsep diri anak
Description
Konsep diri tidak dimiliki oleh anak sejak dalam kandungan, namun dibentuk sejak anak dalam masa pertumbuhan dan perkembangannya yang terbentuk secara bertahap. Konsep diri dipelajari anak melalui kontak sosial dan pengalaman berhubungan dengan orang lain. Keluarga
bertanggung jawab terhadap proses pendewasaan dan kematangan sosial pada anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran fungsi keluarga dalam pembentukan konsep diri anak untuk menentukan karakter anak. Metode : Desain penelitian adalah kualitatif dengan
pendekatan fenomenologi. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Penelitian dilaksanakan pada bulan Februari – Juli 2019 di Desa Banyuraden, Gamping, Sleman. Pemilihan partisipan menggunakan teknik purposive sampling dan mempertimbangkan variasi maksimum. Partisipan berjumlah 4 orang tua yang memiliki anak masa sekolah dan atau remaja. Proses pengumpulan data melalui metode wawancara mendalam. analisis data menggunakan metode Colaizzi. Hasil dan pembahasan : Hasil penelitian menunjukkan dua tema yang dihasilkan yaitu 1) pemahaman dan peran serta keluarga sebagai modal utama dalam memperhatikan tumbuh kembang anak, 2) Perlunya pemahaman tentang konsep diri sebagai dasar pembentukan karakter anak. Simpulan dan rekomendasi :Kesimpulan penelitin ini adalah pentingnya pemahaman dan peran serta keluarga sebagai modal utama dalam memperhatikan tumbuh kembang anak, dan perlunya pemahaman keluarga tentang konsep diri sebagai dasar pembentukan karakter anak. Rekomendasi berdasarkan hasil penelitian ini bagi tokoh masyarakat adalah untuk mengadakan program penyuluhan kepada masyarakat terkait konsep diri anak.
bertanggung jawab terhadap proses pendewasaan dan kematangan sosial pada anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran fungsi keluarga dalam pembentukan konsep diri anak untuk menentukan karakter anak. Metode : Desain penelitian adalah kualitatif dengan
pendekatan fenomenologi. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Penelitian dilaksanakan pada bulan Februari – Juli 2019 di Desa Banyuraden, Gamping, Sleman. Pemilihan partisipan menggunakan teknik purposive sampling dan mempertimbangkan variasi maksimum. Partisipan berjumlah 4 orang tua yang memiliki anak masa sekolah dan atau remaja. Proses pengumpulan data melalui metode wawancara mendalam. analisis data menggunakan metode Colaizzi. Hasil dan pembahasan : Hasil penelitian menunjukkan dua tema yang dihasilkan yaitu 1) pemahaman dan peran serta keluarga sebagai modal utama dalam memperhatikan tumbuh kembang anak, 2) Perlunya pemahaman tentang konsep diri sebagai dasar pembentukan karakter anak. Simpulan dan rekomendasi :Kesimpulan penelitin ini adalah pentingnya pemahaman dan peran serta keluarga sebagai modal utama dalam memperhatikan tumbuh kembang anak, dan perlunya pemahaman keluarga tentang konsep diri sebagai dasar pembentukan karakter anak. Rekomendasi berdasarkan hasil penelitian ini bagi tokoh masyarakat adalah untuk mengadakan program penyuluhan kepada masyarakat terkait konsep diri anak.
Creator
Tri Arini, Rahmita Nuril Amalia
Publisher
Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran
Date
December 2020
Contributor
Sri Wahyuni
Rights
ISBN : 978-623-94908-1-2
Format
PDF
Language
Indonesian
Type
Text
Coverage
Prosiding Seminar Nasional Keperawatan UNPAD 2020
Files
Citation
Tri Arini, Rahmita Nuril Amalia, “Prosiding Seminar Nasional Keperawatan UNPAD 2020
STUDI FENOMENOLOGI PERAN KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN KONSEP DIRI ANAK,” Repository Horizon University Indonesia, accessed March 9, 2025, https://repository.horizon.ac.id/items/show/2914.
STUDI FENOMENOLOGI PERAN KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN KONSEP DIRI ANAK,” Repository Horizon University Indonesia, accessed March 9, 2025, https://repository.horizon.ac.id/items/show/2914.