Perancangan Aplikasi Otomatisasi Identifikasi Gaya Belajar Siswa Berbasis Web

Perancangan Aplikasi Otomatisasi Identifikasi Gaya Belajar Siswa Berbasis Web

Perancangan Sistem Aplikasi, Gaya Belajar Siswa, Sistem Informasi, Web Aplikasi

Gaya Belajar siswa merupakan salah satu element penting dalam dunia pendidikan khususnya,
karena gaya belajar bisa mempengaruhi proses belajar siswa dan mengoptimalkan kemampuan
siswa sebagai pendukung proses peningkatan prestasi. Namun dalam identifikasinya mengalami
berbagai kesulitan seperti belum adanya suatu sistem yang khusus memberikan informasi
mengenai identifikasi gaya belajar siswa di SIT Andalusia. Guna mempermudah dalam
pengklasifikasian gaya belajar tersebut dirancanglah suatu aplikasi sistem informasi yang
mampu untuk menangani identifikasi gaya berlajar siswa tersebut. Aplikasi sistem yang dibuat
merupakan penerapan metode manual pencarian gaya belajar siswa dari berbagai penelitian
yang dimuat dan disajikan dalam bentuk web dengan tujuan mempermudah dalam proses
pengklasifikasian dan identifikasi gaya belajar siswa. Sistem aplikasi ini menampilakan ciri ciri
dari setiap gaya belajar yang dirasakan oleh siswa dengan mencocokan ciri ciri yang sesuai
maka aplikasi sistem akan mengidentifikasi secara otomatis mengenai informasi jenis gaya
belajar yang disarankan untuk siswa serta memberikan saran penanganan terhadap setiap
rekomendasi gaya belajar yang direkomendasikan oleh aplikasi sistem identifikasi ini. Aplikasi
ini memiliki akurasi 80% setelah melakukan uji menggunakan metode naïve bayes dengan
aplikasi rapidminer.

Rizal Fahmi Awaludin, Muhamad Musih , Sudin Saepudin

Perpustakaan Horizon karawang

2021

Fajar bagus W

PDF

Indonesia

Text