PENGARUH EDUKASI INTERAKTIF MENGGUNAKAN MEDIA
ULAR TANGGA TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN
HIV/AIDS PADA REMAJA KELAS X DI SMK
PGRI 2 KARAWANG TAHUN 2023

PENGARUH EDUKASI INTERAKTIF MENGGUNAKAN MEDIA
ULAR TANGGA TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN
HIV/AIDS PADA REMAJA KELAS X DI SMK
PGRI 2 KARAWANG TAHUN 2023

HIV/AIDS, Pengetahuan, Ular Tangga

Human Immunodeficiency Virus (HIV) adalah virus yang menyerang sel darah putih sehingga melemahkan sistem
kekebalan tubuh manusia. Sementara itu, Aquired Immune Deficiency Syndrome (AIDS) merupakan salah satu
kelompoknya. Permasalahan yang menjadi sorotan pada remaja adalah rendahnya kesadaran akan risiko tertular
HIV/AIDS. Terdapat peningkatan jumlah kasus penderita HIV/AIDS di kota Karawang hingga tahun 2023 berbagai
faktor sosial yaitu keterbatasan akses dan pengetahuan seputar edukasi seksual terutama organ reproduksi,
minimnya penjelasan dari orangtua tentang seksualitas, dan adanya trauma yang didapatkan pada masa lalu, serta
rasa ingin tahu yang tinggi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh edukasi interaktif
menggunakan media ular tangga terhadap tingkat pengetahuan HIV/AIDS pada remaja kelas X di salah satu SMK
di Karawang. Penelitian ini menggunakan desain The One-Group Pretest-Posttest Design Without Controle
dengan rancangan metode quasi-eksperimental. Sampel penelitian ini menggunakan stratified random sampling,
dengan sampel penelitian sebanyak 55 responden siswa/i di SMK Karawang. Dalam penelitian ini menggunakan
sumber data primer dengan menggunakan lembar kuesioner pengetahuan HIV/AIDS. Penelitian ini dilakukan
dengan cara edukasi interaktif menggunakan media ular tangga selama 60 menit dalam waktu 3 hari. Penelitian
ini menggunakan uji wilcoxon karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat
pengaruh edukasiinteraktif menggunakan media ular tangga terhadap tingkat pengetahuan HIV/AIDS pada remaja
dengan nilai p value = 0,000 ≤ α (0,05). Disarankan untuk penelitian selanjutnya menggunakan variabel lebih
banyak atau metode penelitian yang berbeda.

Seli Widiati Pamungkas1

, Desy Rizki Ariani2
, Hariri3

Program Studi S1 Keperawatan

Ns. Erlena M. Kep

PDF

Indonesia

Text