HUBUNGAN KEBIASAAN SARAPAN PAGI DENGAN KONSENTRASI BELAJAR
SISWA KELAS 5-6 SDN KERTASARI II TAHUN 2024.
Dublin Core
Title
HUBUNGAN KEBIASAAN SARAPAN PAGI DENGAN KONSENTRASI BELAJAR
SISWA KELAS 5-6 SDN KERTASARI II TAHUN 2024.
SISWA KELAS 5-6 SDN KERTASARI II TAHUN 2024.
Subject
Konsentrasi belajar, Sarapan pagi
Description
Menurut Direktorat Jenderal Pelayanan Kesehatan 2023 sarapan sering kali diabaikan orang
untuk beberapa alasan Di Indonesia, diketahui prevalensi yang tidak terbiasa sarapan pada anak
dan remaja sebesar 16,9 - 59% dan 31,2% pada orang dewasa. Sebanyak 4,6 % anak sekolah
memiliki kualitas menu sarapan yang rendah. Padahal menurut hasil penelitian, terdapat
banyak manfaat yang akan kita peroleh dengan membiasakan sarapan setiap pagi. Adapun
manfaat yang dapat diperoleh dari kebiasaan sarapan antara lain modal energi untuk
beraktivitas, menjaga mood dan konsentrasi, mempengaruhi kemampuan kognitif dan menjaga
kesehatan. Adapun desain penelittian cross sectional. Sasaran populasi dalam penelitian ini
adalah siswa/i SDN Kertasari II dengan sampel yang dipilih siswa kelas 5 dan 6 dilakukan pada
waktu bersamaan. Objek penelitian tentang kebiasaan sarapan pagi dengan konsentrasi belajar
siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah hubungan sarapan ppagi terhadap
konsentrasi belajar siswa diSDN Kertasari II. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat
hubungan yang signifikan antara kebiasaan sarapan pagi dengan konsentrasi belajar pada siswa
SDN Kertasari II dengan p-value 0,001. Penelitian ini diharapkan dapat membantu siswa untuk
meningkatkan kebiasaan sarapan pagi agar konsentrasi belajarnya tinggi dengan selalu rutin
dan membiasakan diri sarapan pagi. Disarankan kepada pihak sekolah hendaknya memberikan
lingkungan yang aman dan nyaman bagi peserta didik serta menyediakan lingkungan dan
sarana prasarana yang dapat membuat siswa dapat lebih fokus saat proses pembelajaran
berlangsung
untuk beberapa alasan Di Indonesia, diketahui prevalensi yang tidak terbiasa sarapan pada anak
dan remaja sebesar 16,9 - 59% dan 31,2% pada orang dewasa. Sebanyak 4,6 % anak sekolah
memiliki kualitas menu sarapan yang rendah. Padahal menurut hasil penelitian, terdapat
banyak manfaat yang akan kita peroleh dengan membiasakan sarapan setiap pagi. Adapun
manfaat yang dapat diperoleh dari kebiasaan sarapan antara lain modal energi untuk
beraktivitas, menjaga mood dan konsentrasi, mempengaruhi kemampuan kognitif dan menjaga
kesehatan. Adapun desain penelittian cross sectional. Sasaran populasi dalam penelitian ini
adalah siswa/i SDN Kertasari II dengan sampel yang dipilih siswa kelas 5 dan 6 dilakukan pada
waktu bersamaan. Objek penelitian tentang kebiasaan sarapan pagi dengan konsentrasi belajar
siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah hubungan sarapan ppagi terhadap
konsentrasi belajar siswa diSDN Kertasari II. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat
hubungan yang signifikan antara kebiasaan sarapan pagi dengan konsentrasi belajar pada siswa
SDN Kertasari II dengan p-value 0,001. Penelitian ini diharapkan dapat membantu siswa untuk
meningkatkan kebiasaan sarapan pagi agar konsentrasi belajarnya tinggi dengan selalu rutin
dan membiasakan diri sarapan pagi. Disarankan kepada pihak sekolah hendaknya memberikan
lingkungan yang aman dan nyaman bagi peserta didik serta menyediakan lingkungan dan
sarana prasarana yang dapat membuat siswa dapat lebih fokus saat proses pembelajaran
berlangsung
Creator
Sindi Puspitasari
Publisher
Perpustakaan Horizon Karawang
Date
14 Agustus 2024
Contributor
Fajar bagus W
Format
PDF
Language
Indonesia
Type
Text
Files
Collection
Citation
Sindi Puspitasari, “HUBUNGAN KEBIASAAN SARAPAN PAGI DENGAN KONSENTRASI BELAJAR
SISWA KELAS 5-6 SDN KERTASARI II TAHUN 2024.,” Repository Horizon University Indonesia, accessed April 4, 2025, https://repository.horizon.ac.id/items/show/5008.
SISWA KELAS 5-6 SDN KERTASARI II TAHUN 2024.,” Repository Horizon University Indonesia, accessed April 4, 2025, https://repository.horizon.ac.id/items/show/5008.