IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASIPENILAIAN BERBASIS CAPAIAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN CODEIGNITER 4

Dublin Core

Title

IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASIPENILAIAN BERBASIS CAPAIAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN CODEIGNITER 4

Subject

Sistem Informasi, Outcome Base Education (OBE)

Description

Penelitian ini berfokus pada bagaimana merancang dan membangun sebuah sistem informasiyangberbasis capaian atau Outcome BasedEducation (OBE) dengan menggunakan framework PHP Codeigniter. Permasalahan yang akan diselesaikan dalam penelitian ini yaitu membantu dosen dalam menghitungcapaian matakuliah kedalam pembobotan penilaiandan menyajikan hasil akhir capaian masing-masing mahasiswa,dimana tujuan utama pada penelitian ini yaitu menyediakan sistem yang mampu memudahkan dosen dalam merumuskan prosentase capaian matakuliah, mendetailkan hasil capaian masing-masing mahasiswa dan sistem yang mampu menghasilkan informasi dalam rangka membantu dosen dalam menyimpulkan capaian seluruh peserta kelasnya. Aktifitas utama pada sistem ini diawali denganmemasukan capaian matakuliah, lalu menentukan besaran prosentase dalam pemobobotan nilai terhadap masing-masing capaian matakuliah, selanjutnya aktifitas penilaian mahasiswa, dan yang terakhir adalah penyajian informasi capaian oleh sistem sebagai luarannya. Hasil pada penelitian ini berupa prototipe sistem informasi berbasis capaian yang mampu memudahkan dosen dalam merencanakan hasil pembelajaran, memasukan penilaian dan melihat laporan capaian matakuliah seluruh peserta kelasnya

Creator

Fransiskus Xaverius Agung Perkasa Jampur1, Dionysius J. D. H. Santjojo2

Source

https://jsi.ejournal.unsri.ac.id/index.php/jsi/article/view/86/81

Publisher

UnikaWidya Karya Malang

Date

Oktober 2022

Contributor

Fajar bagus W

Format

PDF

Language

Indonesia

Type

Text

Files

Citation

Fransiskus Xaverius Agung Perkasa Jampur1, Dionysius J. D. H. Santjojo2, “IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASIPENILAIAN BERBASIS CAPAIAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN CODEIGNITER 4,” Repository Horizon University Indonesia, accessed May 1, 2025, https://repository.horizon.ac.id/items/show/7260.