EvaluasiSistem InformasiSekolah Terintegrasi Instagramdan WhatsAppBerdasarkanPengujian ISO 25010
Dublin Core
Title
EvaluasiSistem InformasiSekolah Terintegrasi Instagramdan WhatsAppBerdasarkanPengujian ISO 25010
Subject
sistem informasi, website,ISO 25010
Description
Sistem informasi sangat diperlukan pada sebuah instansi pendidikan dalam menyebarkaninformasi. SMK PGRI 1 Bangkalan merupakan salah satu sekolah kejuruan di Kabupaten Bangkalan yang memiliki sistem informasi berbasis websitedan diintegrasikan dengan WhatsAppdan Instagram. Namun, websiteini belum dievaluasi kualitasnya agar sesuai dengan standar kualitas websitepada umumnya. Tujuan dari penelitian ini adalah mengukur kualitas dari websiteSMK PGRI 1 Bangkalan dengan ISO 25010. Pengukuran ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dan metode pengujian yang digunakan adalahISO 25010. Hasil dari penelitian ini adalah kualitas websitepada aspek functional suitability, portability, performance efficiency,dan usability. Pengujian pertama pada aspek functional suitability, sistem ini dinyatakan 100% sangat baik dari seluruh fungsionalitas yang disediakan pada sistem. Pengujian kedua pada aspek portability, sistem ini juga dinyatakan 100% sangat baik dalam beradaptasi dengan browseryang berbeda. Selanjutnya aspek performance efficiencymemiliki rata-rata kecepatan waktu yang sangat baik yakni 1,192s, serta mendapatkan persentase sebesar 85,89% dengan grade B pada pengujian Yslow. Pengujian yang terakhir adalah aspek usability, pengujian menyatakan bahwa sistem ini dinyatakan 90% sangat layak untuk dioperasikan setelah diujikan kepada 20 subjek uji coba.
Creator
Nur Wachid Hidayatulloh1, Prita Dellia2
Source
https://jsi.ejournal.unsri.ac.id/index.php/jsi/article/view/134/125
Publisher
Universitas Trunojoyo Madura
Date
April 2023
Contributor
Fajar bagus W
Format
PDF
Language
Indonesia
Type
Text
Files
Collection
Citation
Nur Wachid Hidayatulloh1, Prita Dellia2, “EvaluasiSistem InformasiSekolah Terintegrasi Instagramdan WhatsAppBerdasarkanPengujian ISO 25010,” Repository Horizon University Indonesia, accessed March 14, 2025, https://repository.horizon.ac.id/items/show/7319.