EVALUASIPENERIMAANMAHASISWATERHADAPGEMINIAIMELALUIPENDEKATANTECHNOLOGYACCEPTANCEMODEL
Dublin Core
Title
EVALUASIPENERIMAANMAHASISWATERHADAPGEMINIAIMELALUIPENDEKATANTECHNOLOGYACCEPTANCEMODEL
Subject
gemini,AI,penerimaan,SmartPLS,TAM
Description
Kecepatandanresponsivitaspadakomunikasimediasangatpentingdieradigitalsaatini.Informasiteknologimemilikiperanyangsangatpenting,terutamadalamsektorpendidikan.GeminiAImenjadisalahsatualatkecerdasanbuatanyangungguldalaminteraksikompleksdanefisiensiwaktupengguna.GeminiAImerupakansatudaribanyakvirtualassistantyangdijadikansaranamahasiswasebagaialatbantumerekamelakukanpembelajaran.GeminiAIjugadapatmemberikanbanyakidebaruketikamahasiswamendapatkanmasalahdalampenugasanataupekerjaanproyeklainnya.PenelitianinimenggunakanModelPenerimaanTeknologi(TAM)dimanamerupakansebuahkerangkakerjayangdigunakanuntukmemprediksidanmenjelaskanbagaimanaindividumenerimadanmengadopsiteknologidalamkontekspekerjaanmereka.PenelitimemanfaatkantoolsbernamaSmartPLSuntukmemudahkanprosesanalisisdata.TujuanpenelitianiniadalahuntukmengetahuipenerimaankeberadaanGeminiAIdikalanganmahasiswadalammembantuhasilbelajarnya.DidapatkanhasilakhirhasilpenelitianmenunjukkanbahwafaktorkemudahanpenggunadanfaktorkegunaanmemilikipengaruhpositifpadapenerimaanmahasiswaterhadapGeminiAI.PenelitianinidinyatakanbahwamelaluipendekatanTAMdanpenggunaanmetodeanalisisSEMdengansoftwareSmartPLSterbuktisesuaisehinggapenelitianinidapatditerima.
Creator
FatharaniMazayaAgniyaPutri1*,MuhammadFarhanHidayatulloh1,PutriIntanOctaviaBrSipayung1,HisyamAbiansyahGazan
Source
https://sitasi.upnjatim.ac.id/index.php/sitasi/article/view/830/182
Publisher
UniversitasPembangunanNasionalVeteranJawaTimur
Date
28 Agustus 2024
Contributor
Fajar bagus W
Format
PDF
Language
Indonesia
Type
Text
Files
Citation
FatharaniMazayaAgniyaPutri1*,MuhammadFarhanHidayatulloh1,PutriIntanOctaviaBrSipayung1,HisyamAbiansyahGazan, “EVALUASIPENERIMAANMAHASISWATERHADAPGEMINIAIMELALUIPENDEKATANTECHNOLOGYACCEPTANCEMODEL,” Repository Horizon University Indonesia, accessed April 23, 2025, https://repository.horizon.ac.id/items/show/8083.