PENGARUH SENAM OTAK TERHADAP TINGKAT KONSENTRASI BELAJAR
SISWA-SISWI KELAS IV DI SDN BENGLE I TAHUN 2024
Dublin Core
Title
PENGARUH SENAM OTAK TERHADAP TINGKAT KONSENTRASI BELAJAR
SISWA-SISWI KELAS IV DI SDN BENGLE I TAHUN 2024
SISWA-SISWI KELAS IV DI SDN BENGLE I TAHUN 2024
Subject
Senam otak, Konsentrasi, Kognitif
Description
Salah Satu Masalah terbesar yang dialami anak selama pembelajaran adalah kurang konsentrasi. Hasil
survey Menurut UNICEF 2020 didapatkan 73% anak sekolah dasar merasa kurang berkonsentrasi.
Skala Internasional hasil studi IEA memberikan hasil bahwa konsentrasi dan keterampilan
membaca siswa kelas IV SD di Indonesia berada pada tingkat terendah. Rata-rata untuk skor tes
membaca untuk siswa SD 75.55% (Hongkong), 74,0% (Singapura), 61,1% (Thailand), 52,6%
(Filipina), dan terendah 51,7% (Indonesia). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada
pengaruh senam otak terhadap tingkat konsentrasi belajar siswa siswi kelas 4 di SDN bengle 1.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Quasy Eksperimental Design dengan pendekatan
kuantitatif. Penelitian jenis ini menggunakan desain Two group pre-post test design. Jenis penelitian
ini dibedakan karena melibatkan sekelompok individu untuk mengungkap hubungan sebab dan akibat.
Jumlah Populasi keseluruhan dalam Penelitian Ini Sebanyak 135 dan Sampel 44 responden yang
diantaranya 22 kelompok Intervensi dan 22 kelompok kontrol. Hasil Penelitian dengan uji Wilcoxon
Signed Rank Test didapatkan nilai p = 0.000 atau p < 0.05 yang menunjukkan Ha diterima Bahwa Ada
Pengaruh Senam Otak Terhadap Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa-Siswi Kelas IV di SDN Bengle 1
tahun 2024. Berdasarkan Data Perbandingan Dengan Kelompok Kontrol dengan Kelompok Intervensi
dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan signifikan pada tingkat konsentrasi dengan kelompok
intervensi dan kelompok kontrol di pengukuran pre test dan post test.
survey Menurut UNICEF 2020 didapatkan 73% anak sekolah dasar merasa kurang berkonsentrasi.
Skala Internasional hasil studi IEA memberikan hasil bahwa konsentrasi dan keterampilan
membaca siswa kelas IV SD di Indonesia berada pada tingkat terendah. Rata-rata untuk skor tes
membaca untuk siswa SD 75.55% (Hongkong), 74,0% (Singapura), 61,1% (Thailand), 52,6%
(Filipina), dan terendah 51,7% (Indonesia). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada
pengaruh senam otak terhadap tingkat konsentrasi belajar siswa siswi kelas 4 di SDN bengle 1.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Quasy Eksperimental Design dengan pendekatan
kuantitatif. Penelitian jenis ini menggunakan desain Two group pre-post test design. Jenis penelitian
ini dibedakan karena melibatkan sekelompok individu untuk mengungkap hubungan sebab dan akibat.
Jumlah Populasi keseluruhan dalam Penelitian Ini Sebanyak 135 dan Sampel 44 responden yang
diantaranya 22 kelompok Intervensi dan 22 kelompok kontrol. Hasil Penelitian dengan uji Wilcoxon
Signed Rank Test didapatkan nilai p = 0.000 atau p < 0.05 yang menunjukkan Ha diterima Bahwa Ada
Pengaruh Senam Otak Terhadap Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa-Siswi Kelas IV di SDN Bengle 1
tahun 2024. Berdasarkan Data Perbandingan Dengan Kelompok Kontrol dengan Kelompok Intervensi
dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan signifikan pada tingkat konsentrasi dengan kelompok
intervensi dan kelompok kontrol di pengukuran pre test dan post test.
Creator
Bagus Chandra Harun 1 , Dwi Sulistyo Cahyaningsih 2 , Muhammad Jajuli 3
Publisher
Program Studi Sarjana Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Horizon Indonesia
Date
2024
Contributor
fajar bagus W
Format
PDF
Language
Indonesia
Type
Text
Files
Collection
Citation
Bagus Chandra Harun 1 , Dwi Sulistyo Cahyaningsih 2 , Muhammad Jajuli 3, “PENGARUH SENAM OTAK TERHADAP TINGKAT KONSENTRASI BELAJAR
SISWA-SISWI KELAS IV DI SDN BENGLE I TAHUN 2024,” Repository Horizon University Indonesia, accessed August 4, 2025, https://repository.horizon.ac.id/items/show/9653.
SISWA-SISWI KELAS IV DI SDN BENGLE I TAHUN 2024,” Repository Horizon University Indonesia, accessed August 4, 2025, https://repository.horizon.ac.id/items/show/9653.