Penerapan Hierarchical Agglomerative Clustering Untuk Penentuan Faktor Penyebab Ketidaktuntasan Belajar Matematika
Dublin Core
Title
Penerapan Hierarchical Agglomerative Clustering Untuk Penentuan Faktor Penyebab Ketidaktuntasan Belajar Matematika
Subject
Klasterisasi, Agglomerative Hierarchical Clustering, metode clustering, ahc
Description
Clustering merupakan sebuah topik yang menarik dan banyak dibahas oleh peneliti. Penerapan metodemetode dalam clustering telah banyak menyelesaikan permasalahan di dunia nyata. Di sisi lain, ketuntasan
belajar matematika masih menjadi salah satu permasalahan besar di dunia pendidikan, khususnya
pendidikan menengah. Berbagai entitas dan variabel mempengaruhi ketuntasan dalam belajar sesorang
siswa. Clustering merupakan upaya untuk mengelompokkan berbagai objek sesuai dengan spesifikasi yang
memiliki kedekatan karakteristik. Metode Agglomerative Hierarchical Clustering (AHC) merupakan salah
satu metode clustering yang tergolong baik dan banyak diterapkan dalam menyelesaikan permasalahan.
Pada penelitian ini AHC diterapkan untuk menyelesaikan klasterisasi faktor yang menjadi penyebab
ketidaktuntasan belajar matematika. Hasil yang diperoleh dari 19 faktor penyebab, maka dapat diklaster
menjadi 4 kelompok besar, yaitu (1) Kualitas Pengajaran dan Bimbingan Guru, (2) Minat dan Motivasi
Siswa, (3) Pemahaman Materi, dan (4) Keterlibatan dan Lingkungan Kelas. Kesimpulan yang dapat
diperoleh dari penelitian ini adalah Metode AHC dapat melakukan klasterisasi faktor penyebab
ketidaktuntasan siswa dalam belajar matematika dengan baik.
belajar matematika masih menjadi salah satu permasalahan besar di dunia pendidikan, khususnya
pendidikan menengah. Berbagai entitas dan variabel mempengaruhi ketuntasan dalam belajar sesorang
siswa. Clustering merupakan upaya untuk mengelompokkan berbagai objek sesuai dengan spesifikasi yang
memiliki kedekatan karakteristik. Metode Agglomerative Hierarchical Clustering (AHC) merupakan salah
satu metode clustering yang tergolong baik dan banyak diterapkan dalam menyelesaikan permasalahan.
Pada penelitian ini AHC diterapkan untuk menyelesaikan klasterisasi faktor yang menjadi penyebab
ketidaktuntasan belajar matematika. Hasil yang diperoleh dari 19 faktor penyebab, maka dapat diklaster
menjadi 4 kelompok besar, yaitu (1) Kualitas Pengajaran dan Bimbingan Guru, (2) Minat dan Motivasi
Siswa, (3) Pemahaman Materi, dan (4) Keterlibatan dan Lingkungan Kelas. Kesimpulan yang dapat
diperoleh dari penelitian ini adalah Metode AHC dapat melakukan klasterisasi faktor penyebab
ketidaktuntasan siswa dalam belajar matematika dengan baik.
Creator
Arnelawati, Dian Palupi Rini, Ermatita
Source
https://jsi.ejournal.unsri.ac.id/index.php/jsi/article/view/200
Publisher
Universitas Sriwijaya
Date
Apr 30, 2025
Contributor
Sri Wahyuni
Rights
E-ISSN : 2355-4614
Format
PDF
Language
Indonesian
Type
Text
Files
Collection
Citation
Arnelawati, Dian Palupi Rini, Ermatita, “Penerapan Hierarchical Agglomerative Clustering Untuk Penentuan Faktor Penyebab Ketidaktuntasan Belajar Matematika,” Repository Horizon University Indonesia, accessed January 11, 2026, https://repository.horizon.ac.id/items/show/10287.