PENGARUH LAMA MENGAJAR MENGGUNAKAN MEDIA LAPTOP TERHADAP TERJADINYA MYOFACIAL PAIN SYNDROME REGIO UPPER BACK MUSCLES PADA DOSEN IKesT MUHAMMADIYAH PALEMBANG

PENGARUH LAMA MENGAJAR MENGGUNAKAN MEDIA LAPTOP TERHADAP TERJADINYA MYOFACIAL PAIN SYNDROME REGIO UPPER BACK MUSCLES PADA DOSEN IKesT MUHAMMADIYAH PALEMBANG

Lama waktu Mengajar, Myofascial Pain Syndrome

Pendahuluan : Myofascial pain syndrome (MTPS) adalah suatu kondisi dengan banyak
kumpulan tanda dan gejala yang di akibatkan adanya kerusakan struktur jaringan fascia
dan otot. Beberapa tanda dan gejalanya seperti terdapat trigger point pada regio otot yang
mengalami hiperiritasi dan menjadi hipersensitif pada taut band pada otot yang mengalami
myofascial pain syndrome, dan akan terasa nyeri apabila dilakukan penekanan, serta ada
ciri spesifik yaitu Referred Pain, Motor Dysfunction, dan Autonomic Phenomena. Tujuan :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lama mengajar menggunakan media
laptop terhadap Myofascial pain syndrome otot Upper back muscles pada dosen IKesT
Muhammadiyah Palembang. Metode : penelitian dilakukan secara observasional
menggunakan metode analitik Cross Sectional dengan desain Point Time Approach. Hasil:
Hasil penelitian didapatkan nilai p = 0,004 dapat disimpulkan perbedaan proporsi kejadian
lama waktu mengajar menggunakan laptop terhadap terjadinya keluhan MTPS. Simpulan:
hasil penelitian ini didapatkan adanya hubungan antara lama waktu mengajar
menggunakan laptop terhadap terjadinya Myofascial Pain Syndrome. Rekomendasi
penelitian ini dapat dilanjutkan dengan penelitian dengan perlakuan terhadap responden.

Juliastuti, Imam Haryoko

https://jmm.ikestmp.ac.id

Lembaga Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Inovasi (LP2MI) IKesT Muhammadiyah Palembang

Juni 2022

Sri Wahyuni

ISSN: 2301-8631 (Print) dan ISSN: 2654-8658 (Online)

PDF

Indonesian

Text