HUBUNGAN PROLONGED SITTING AKIBAT PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP KELUHAN MUSCULOSKELETAL DISORDERS (MSDS) PADA SISWA SMA MUHAMMADIYAH KOTA PALEMBANG
Dublin Core
Title
HUBUNGAN PROLONGED SITTING AKIBAT PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP KELUHAN MUSCULOSKELETAL DISORDERS (MSDS) PADA SISWA SMA MUHAMMADIYAH KOTA PALEMBANG
Subject
Prolonged Sitting, Pembelajaran Online, Musculoskeletal Disorders
Description
Pendahuluan : Prolonged sitting merupakan aktivitas menetap dalam waktu lama ditandai
dengan konsumsi energi yang rendah dalam kombinasi gerakan dengan posisi duduk atau
berbaring. Pembelajaran yang dilakukan secara daring dapat menjadi salah satu penyebab
kondisi ini karena pada saat pembelajaran, pelajar duduk dalam waktu yang berlangsung
sekitar dua pertiga dari jam kerja dan periode duduk mereka biasanya berlangsung setidaknya
30 menit. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara prolonged
sitting dengan musculosceletal disorders (MSDs) pada siswa SMA Muhammadiyah Kota
Palembang. Metode : Jenis Penelitian adalah survey dengan pendekatan kuantitatif
deskriptif. menggunakan metode analitik Cross Sectional. Pengumpulan data melalui
penyebaran kuesioner Nordic Body Map (NBM) menggunakan google form ke siswa SMA
Muhammadiyah Kota Palembang. Penelitian dilaksanakan pada bulan Mei dan Juni 2022
dengan jumlah sampel 539 orang. Uji analisis menggunakan analisis univariat dan uji chi
square. Hasil : Hasil Uji hipotesis didapatkan nilai p = 0,005 dapat disimpulkan ada perbedaan
proporsi kejadian antara prolonged sitting dengan musculoskeletal disorders (MSDs).
Simpulan : hasil penelitian ini didapatkan adanya hubungan antara prolonged sitting akibat
pembelajaran online terhadap terjadinya musculoskeletal disorders (MSDs). Hal ini dapat
disebabkan karena selama melaksanakan pembelajaran online, responden berada pada
posisi statis dan tidak ergonomis sehingga memicu terjadinya MSDs.
dengan konsumsi energi yang rendah dalam kombinasi gerakan dengan posisi duduk atau
berbaring. Pembelajaran yang dilakukan secara daring dapat menjadi salah satu penyebab
kondisi ini karena pada saat pembelajaran, pelajar duduk dalam waktu yang berlangsung
sekitar dua pertiga dari jam kerja dan periode duduk mereka biasanya berlangsung setidaknya
30 menit. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara prolonged
sitting dengan musculosceletal disorders (MSDs) pada siswa SMA Muhammadiyah Kota
Palembang. Metode : Jenis Penelitian adalah survey dengan pendekatan kuantitatif
deskriptif. menggunakan metode analitik Cross Sectional. Pengumpulan data melalui
penyebaran kuesioner Nordic Body Map (NBM) menggunakan google form ke siswa SMA
Muhammadiyah Kota Palembang. Penelitian dilaksanakan pada bulan Mei dan Juni 2022
dengan jumlah sampel 539 orang. Uji analisis menggunakan analisis univariat dan uji chi
square. Hasil : Hasil Uji hipotesis didapatkan nilai p = 0,005 dapat disimpulkan ada perbedaan
proporsi kejadian antara prolonged sitting dengan musculoskeletal disorders (MSDs).
Simpulan : hasil penelitian ini didapatkan adanya hubungan antara prolonged sitting akibat
pembelajaran online terhadap terjadinya musculoskeletal disorders (MSDs). Hal ini dapat
disebabkan karena selama melaksanakan pembelajaran online, responden berada pada
posisi statis dan tidak ergonomis sehingga memicu terjadinya MSDs.
Creator
Juliastuti, Yudiansyah
Source
https://jmm.ikestmp.ac.id
Publisher
Lembaga Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Inovasi (LP2MI) IKesT Muhammadiyah Palembang
Date
Desember 2022
Contributor
Sri Wahyuni
Rights
ISSN: 2301-8631 (Print) dan ISSN: 2654-8658 (Online)
Format
PDF
Language
Indonesian
Type
Text
Files
Collection
Citation
Juliastuti, Yudiansyah, “HUBUNGAN PROLONGED SITTING AKIBAT PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP KELUHAN MUSCULOSKELETAL DISORDERS (MSDS) PADA SISWA SMA MUHAMMADIYAH KOTA PALEMBANG,” Repository Horizon University Indonesia, accessed February 21, 2026, https://repository.horizon.ac.id/items/show/11373.