Efektivitas Media Edukasi Video Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Perilaku Personal Hygiene Pada Siswa SD N 1 Bantan Pelita Kab. Oku Timur
The Effectiveness of Educational Video Media in Improving Knowledge and Personal Hygiene Behavior Among Students at SD Negeri 1 Bantan Pelita, East OKU Regency
Dublin Core
Title
Efektivitas Media Edukasi Video Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Perilaku Personal Hygiene Pada Siswa SD N 1 Bantan Pelita Kab. Oku Timur
The Effectiveness of Educational Video Media in Improving Knowledge and Personal Hygiene Behavior Among Students at SD Negeri 1 Bantan Pelita, East OKU Regency
The Effectiveness of Educational Video Media in Improving Knowledge and Personal Hygiene Behavior Among Students at SD Negeri 1 Bantan Pelita, East OKU Regency
Subject
Edukasi Video, Personal Hygiene, Pengetahuan, Perilaku
Description
Pendahuluan : Personal hygiene merupakan aspek penting dalam menjaga kesehatan,
terutama bagi anak usia sekolah dasar yang rentan terhadap penyakit berbasis lingkungan
seperti diare dan infeksi kulit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media
edukasi video dalam meningkatkan pengetahuan dan perilaku personal hygiene siswa.
Metode: Penelitian ini menggunakan desain kuasi eksperimen dengan pendekatan one
group pretest-posttest design terhadap 60 siswa kelas IV, V, dan VI SDN 1 Bantan Pelita.
Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan dan perilaku. Hasil menunjukkan ratarata pengetahuan siswa meningkat dari 79,33 menjadi 89,58 dan perilaku meningkat dari
63,67 menjadi 81,75 setelah diberikan intervensi video. Hasil: Hasil uji statistik paired t-test
menunjukkan nilai P-Value 0,000 (p < 0,05) yang berarti terdapat perbedaan signifikan
antara sebelum dan sesudah intervensi. Dengan demikian, media edukasi video terbukti
efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan perilaku personal hygiene siswa.
terutama bagi anak usia sekolah dasar yang rentan terhadap penyakit berbasis lingkungan
seperti diare dan infeksi kulit. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media
edukasi video dalam meningkatkan pengetahuan dan perilaku personal hygiene siswa.
Metode: Penelitian ini menggunakan desain kuasi eksperimen dengan pendekatan one
group pretest-posttest design terhadap 60 siswa kelas IV, V, dan VI SDN 1 Bantan Pelita.
Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan dan perilaku. Hasil menunjukkan ratarata pengetahuan siswa meningkat dari 79,33 menjadi 89,58 dan perilaku meningkat dari
63,67 menjadi 81,75 setelah diberikan intervensi video. Hasil: Hasil uji statistik paired t-test
menunjukkan nilai P-Value 0,000 (p < 0,05) yang berarti terdapat perbedaan signifikan
antara sebelum dan sesudah intervensi. Dengan demikian, media edukasi video terbukti
efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan perilaku personal hygiene siswa.
Creator
Rio Purnama, Paras Pariska
Source
https://jmm.ikestmp.ac.id
Publisher
Lembaga Penelitian, Pengabdian Masyarakat dan Inovasi (LP2MI) IKesT Muhammadiyah Palembang
Date
June 2025
Contributor
Sri Wahyuni
Rights
2301-8631 (Print) dan ISSN: 2654-8658 (Online)
Format
PDF
Language
Indonesian
Type
Text
Files
Collection
Citation
Rio Purnama, Paras Pariska, “Efektivitas Media Edukasi Video Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Perilaku Personal Hygiene Pada Siswa SD N 1 Bantan Pelita Kab. Oku Timur
The Effectiveness of Educational Video Media in Improving Knowledge and Personal Hygiene Behavior Among Students at SD Negeri 1 Bantan Pelita, East OKU Regency,” Repository Horizon University Indonesia, accessed April 26, 2026, https://repository.horizon.ac.id/items/show/11687.
The Effectiveness of Educational Video Media in Improving Knowledge and Personal Hygiene Behavior Among Students at SD Negeri 1 Bantan Pelita, East OKU Regency,” Repository Horizon University Indonesia, accessed April 26, 2026, https://repository.horizon.ac.id/items/show/11687.