ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGGUNAAN BERKELANJUTAN MASSIVE OPEN ONLINE COURSEPADA GEN Z MENGGUNAKAN TECHNOLOGY ACCEPTANCEMODELTERMODIFIKASI DAN TASK TECHNOLOGY FIT

ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGGUNAAN BERKELANJUTAN MASSIVE OPEN ONLINE COURSEPADA GEN Z MENGGUNAKAN TECHNOLOGY ACCEPTANCEMODELTERMODIFIKASI DAN TASK TECHNOLOGY FIT

MOOC, generasi z, TAM, continuance intention to use, social recognition, task technology fit

E-learningmerupakan sistem pembelajaran secara elektronik menggunakan gawai yang memungkinkan pengajar serta pelajar tidak perlu datang ke kelas. Massive Open Online Course(MOOC) merupakan salah satu jenis dari e-learning. Penelitian sebelumnya menemukan bahwa MOOC banyak digunakan oleh anak muda seperti Generasi Z. Meskipun MOOC memudahkan penggunanya karena tidak perlu datang ke kelas, MOOC memiliki tingkat dropoutyang cukup tinggi. Penelitian dari MIT tahun 2019 menemukanbahwa tingkat penyelesaian MOOC hanya berkisar 3.13%. Hal ini menunjukkan perlunya penelitian untuk memahami faktor-faktor yang memengaruhi penggunaan MOOC pada Generasi Z. Penelitian ini menggunakan model Technology Acceptance Model(TAM) termodifikasi untuk menganalisis pengaruh Task Technology Fit(TTF), Social Recognition(SR), dan Perceived Ease of Use(PEOU) terhadap Attitude Toward Using(ATU) dan Continuance Intention to Use(CITU) MOOC pada Generasi Z. Data dikumpulkan melalui survei online terhadap 385 responden Generasi Z di Indonesia dan dianalisis menggunakan teknik covariance-basedSEM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Task Technology Fitdan Social Recognitionberpengaruh positif dan signifikan terhadap Perceived Ease of Use. Selanjutnya, Perceived Ease of Useberpengaruh positif dan signifikan terhadap Attitude Toward Using, yang pada gilirannya berpengaruh positif dan signifikan terhadap Continuance Intention to Use. Pengakuan sosial memainkan peran penting karena generasi muda sangat dipengaruhi oleh opini keluarga, teman, dan rekan sebaya dalam penggunaan pembelajaran digital. Platform MOOC perlu fokus pada pengakuan dan apresiasi pengguna, kesesuaian teknologi dengan tugas, dan kemudahan penggunaan platform untuk meningkatkan retensi dan penggunaan berkelanjutan MOOC oleh Generasi Z

Alief Nugroho*1, Yusi TyroniMursityo2, Uun Hariyanti3

https://just-si.ub.ac.id/index.php/just-si/article/view/508/56

Universitas Brawijaya, Malang

28 November 2024

Fajar bagus W

PDF

Indonesia

Text