PROSIDING SEMINAR NASIONAL KESEHATAN 2020 FAKULTAS ILMU KESEHATAN UPN VETERAN JAKARTA 28 JANUARI 2020
Analisis Hubungan Kurikulum dan Perpustakaan dengan Pengetahuan
1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK) pada Siswi SMAN 1 Cikulur
Banten Tahun 2019

PROSIDING SEMINAR NASIONAL KESEHATAN 2020 FAKULTAS ILMU KESEHATAN UPN VETERAN JAKARTA 28 JANUARI 2020
Analisis Hubungan Kurikulum dan Perpustakaan dengan Pengetahuan
1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK) pada Siswi SMAN 1 Cikulur
Banten Tahun 2019

pengetahuan, 1000 hari pertama kehidupan, siswi

Optimalisasi pertumbuhan dan perkembangan anak sangat ditentukan pada
masa 1000 hari pertama kehidupannya. Pengetahuan 1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK)
sebaiknya dimiliki sedini mungkin sejak seseorang menginjak usia remaja untuk
mempersiapkan diri menjadi calon ibu. Mengingat masih tingginya prevalensi remaja yang
menikah pada usia dibawah 20 tahun serta kehamilan pada usia <15 tahun sebesar 2,68%
dan usia 15-19 tahun sebesar 1,97%. Tujuan penelitian untuk menganalisis hubungan
kurikulum dan perpustakaan dengan pengetahuan 1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK).
Metode : Penelitian kuantitatif menggunakan desain cross sectional, dengan teknik sampel
jenuh. Data dianalisis menggunakan uji chi square. Alat ukur menggunakan kuesioner
pengetahuan 1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK).
Hasil : Penelitian antara kurikulum sekolah dengan pengetahuan 1000 Hari Pertama
Kehidupan (HPK) didapat nilai P < 0,05. Sedangkan antara perpustakaan dengan
pengetahuan 1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK) didapatkan nilai P > 0,05.
Kesimpulan : Oleh karena itu diperoleh antara kurikulum sekolah dengan pengetahuan
1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK) terdapat hubungan yang signifikan. Sedangkan
antara perpustakaan dengan pengetahuan 1000 Hari Pertama Kehidupan (HPK) tidak
terdapat hubungan yang signifikan.
Kata Kunci : pengetahuan, 1000 hari pertama kehidupan, siswi

Rezka Wahyuni Putri, Agustina, Acim Heri Iswanto, Putri Permatasari

pdf

indonesia

text